撰稿：高中部

编辑：陈嫱

审核：自由行走的花

历史考试中

有一道大家看了瑟瑟发抖的题目

历史小论文

没有标准格式模板

让你自由发挥，广抒胸臆

懵逼如你

看着答案解析上的评分细则

仿佛和玩笑话一般

再看一百遍也get不到它的点

没有关系

北二外历史名师为你答疑解惑

打通你的任督二脉，让你妥妥得高分

尽管每年的小论文题目风格迥异

但是大家有没有想过

既然它都被安排在这一题，

是不是又有什么内在联系呢？

或许这就是传说中

以不变应万变

的具体实践

敲黑板划重点

12分的干货来袭

接下来便是动笔写作环节

写作主要分三点：

结构

历史小论文结构分为三部分：论题+论述+总结

重点

语言

举个小栗子

（·新课标全国全国Ⅰ卷·41）阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料：人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表。议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。

——据卢梭《社会契约论》

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

论题：“三权分立”学说在美国年宪法中得到实践，同时也有所发展。

论证：启蒙运动中，思想家们提出了建立资产阶级理性王国的制度构想。其中“三权分立”学说作为制约权力的一项重要构想，在资产阶级建立政权的实践中起到了重要作用。孟德斯鸠提出“三权分立”，认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权。美国年宪法规定国家的权力分为立法、司法和行政权三部分，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权，这充分体现了三权分立的原则。不过，孟德斯鸠的“三权分立”学说主张由国王行使行政权。而美国根据自身建立共和制国家的目标，不设君主，将行政权交付总统，且三者独立平等。

可见，制度构想可以引导实践，实践对构想亦有所发展。

小论文题的奥秘你懂得了吗?

是不是不再瑟瑟发抖了？

杜老师这儿还有更多解题套路

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